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【大成報記者蕭宇廷/臺中報導】「在藝起，就有力！」經過5年，臺中國家歌劇院成為人與藝術共生的劇場，以藝術陪伴融入民眾生活，建構現場與雲端數位體驗生活圈。隨第2階段中程計畫起跑，歌劇院藝術總監邱瑗提及，大疫情時代使大家不斷反思大自然的反撲，歌劇院因此不斷檢視並精進生活周遭及工作環境，期許接下來3到5年，使這非典型空間的擘劃朝向「綠色劇場Green Theater，與全球藝起邁向永續！」
邱瑗透露，在聯合國的17項核心「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）中，歌劇院聚焦其中5大標的，包括「SDG 4 優質教育、SDG 9產業創新與基礎建設、SDG 11永續城市與社區、SDG12負責任的消費與生產及SDG13氣候行動」。前2項正是歌劇院展演核心裡一直努力推廣的全齡、高品質的終身學習，及攜手表藝夥伴在音樂劇、跨域藝術等領域建構產業鏈，朝向建立「產業化模式」。
後3項則為場館運營優化上的努力，包括歌劇院在2020-21年換裝場館LED節能燈具、節水裝置、空氣品質／環境監測等；2022年更將在軟硬體上，擴充「綠建築智能場館」的裝備，也將支持、鼓勵藝術創作者，以「永續、生態」為題創作及推動展演製作的減碳、減廢，期以「綠色永續思維」做為營運方針全面思索，全方位實踐永續共生的可能。
而歌劇院的藝術教育推廣策略以全齡、沈浸體驗為核心精神，其中多元分齡的線上學習資源、工作坊、課程、藝術體驗活動等，陪伴學子從學齡前到高中畢業；截至2021年底，總計與超過200所學校合作、帶領超過10萬名學生走入表演藝術領域。
尤其《藝起進劇場》與《藝術進校》計畫，讓不少教師們直呼，「歌劇院真是美感教育的最強戰友！」前者帶學子走入劇場，觀賞演出、參與工作坊、導覽等活動，讓青少年無門檻體驗表演藝術；2019年起獲得超過10家企業支持，已有超過150所國中小、高中近12,000名師生參與計畫。
藝術教育部經理黃本婷表示，《藝起進劇場》把教室帶進歌劇院；《藝術進校》則是將藝術送進學校，即使是較偏遠不便來到歌劇院，仍能透過不同課程接觸藝術。2022年《藝術進校》全新改版，打造「科技藝術」工作坊快遞進校，引領學生探索當代表演藝術與科技結合的創新表現形式；課程設計方面將由學生最熟悉的手機、平板、筆電等電子用品出發，結合創意發想與數位應用，除了學習如何當一個好的「數位公民」，也體驗科技藝術的無限想像，在「元宇宙」時代陪伴學生打造「科藝力」。
為建構表演藝術產業鏈在中部生根，歌劇院也為各種表演藝術人士，包含藝術家、青年創作／演出者、藝術行政、劇場技術人才等，提供各專業領域所需的陪伴與資源，建構從創作端、製作、演出至市場推廣皆完整對接的產業鏈，健全臺灣的藝文生態。為此，歌劇院規劃「藝術孵育」、「LAB X 藝術跨域實驗平台」、「音樂劇平台」等，採分齡、分階段孵育優秀人才與作品。
其中，「藝術孵育計畫」提供入選作品創作經費、充足創作時間與資源，近50個作品皆已完成階段性呈現，展現國內團隊及人才創作能量及實力；部分作品，歌劇院今年將繼續支持團隊發展創作。
「LAB X 藝術跨域實驗平台」目標則為推動跨域創作研發，其中，「LAB X青年創作工作室」邀請國內外重要藝術家擔任「導師」，陪伴25歲以下的青年藝術創作者實驗與發展創意；黃本婷說明，希望該計畫能陪伴甫離開校園、初出社會的創作者，降低離開校園的衝擊並提供資源，為創作者的下一哩路做好準備。
截至2021年已孵育13位青年藝術家，並陸續於各藝術節看見其新作品，創意無限。2022年即將以「物件跨域」、「舞蹈跨域」雙主題展開，並邀請曾於歌劇院演出的編舞家梅田宏明擔任首位海外導師，為青年創作者開拓更具前瞻的藝術視野、思想與行動力。
歌劇院還提到，所建立的「NTT+音樂劇平台」，即以完備音樂劇場產業化發展為目標，透過創意交流、論壇，人才培育課程、工作坊及創作孵育等，協助音樂劇場創作者在不同環節中，獲得專業知識及幕後經驗，期待成為臺灣音樂劇發展最重要的基石，將臺灣音樂劇推向國際。
此外，劇場做為反映與回應社會的場域，「生態覺醒」早已自歌劇院啟動，2023年「新藝計畫」，以「綠色創意、永續實踐」為徵件主題，期待創作者從作品發想階段，即落實綠色藝術與環境友善概念，或媒材於製作過程及展演設計，創造具機動性、永續性的作品。今年秋天「NTT遇見巨人」節目之一，由英國編舞家阿喀郎．汗所帶來的最新作品《Jungle Book》，係檢視人類與其他物種共存之道，並以減少人力、舞台實景的減碳模式世界巡演，這也是歌劇院近年製作節目所實踐的方向，透過洽談國外劇院作品授權，運用臺灣資源於本地重製，減少表藝作品於國際間移轉的碳足跡。
在場館硬體設施，歌劇院是一座不斷進化的「綠建築智能場館」，2016年開幕即獲「綠色建築」標章，後續館內裝修皆100% 採用綠建材，減少生產與資源消耗；開館隔年即減少約500噸的碳排放量。為進一步落實節能，更建置中央智能管理系統及行政數位平台，前者有效管理能源使用。工務資訊部經理陳英傑即以劇院空調改善案為例說明，現已把劇場內空調增設可變風門，使依現場觀眾密集度精密調整溫濕度、風速、風量及空氣品質，不但可創造舒適的觀賞環境，更達節能效果，開館以來年度平均節電率皆優於經濟部能源局規定。
後者則將劇場、會員、財務、資產、人力排班、門禁等管理系統整合串接，達行政流程80% 電子化作業，大幅減少用紙量及人工作業支應。
2022年歌劇院還將導入「ISO 50001國際能源管理標準」、取得國際ISO認證，培訓場館同仁取得永續管理師資格；同時，透過物聯網（IoT）升級數據整合平台，連結實體服務與虛擬數據，達到更環境友善且更智慧的數位生態系協作。
邱瑗表示，歌劇院做為「一座人與藝術共生的劇場」，「生」既是生活、也是生命與生存；因此館方不設限場館的力量，而是企圖在SDGs的每一個標的中，都找到能夠使力、帶來改變之處，並從館內每一位同仁、每一項業務做起，期待表演藝術能成為最Eco-friendly的能量，一同打造更永續的未來！
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凱基銀「數位信貸」上線 估8今年新撥量達45億
2018-10-19 11:32
凱基銀「數位信貸」上線，估新撥苗栗借錢量達45億 （記者李靚慧攝）
〔記者李靚慧／台北報導〕銀行業者積極發新金融服務，開發金（2883）子公司凱8基銀行，線上金融服務「數位信貸」上線平均3分鐘內可完辦時效，平均約3分鐘內可完成申請，甚至在實測時，有苗栗借錢些民眾30秒內就可完成申請。
凱
銀表示，該行上月與中華電信金管小額信貸貸款會核准，成為國內首件金融監理沙盒專案，預計於12月5苗栗借錢正式上線，屆時消費者使用「數位信貸」服務小額信貸貸款時，即可「透過電信使用人來進行身分認證」、「根據電信繳費紀錄，來建置信貸評分模式」，加速核貸與撥款，有助於申貸信評分。
自稱臨時工辦紓困一查存款千萬！網怒喊：公布姓名照片啦
Yahoo奇摩（綜合報導）
Yahoo奇摩（綜合8報導）
19.6k 人追蹤
2020年5月14日 下午3:06
275 則留言
政府擴辦急難紓困加碼弱勢無保工作者與農漁民可領1萬現金，卻因配套不足與要求繁瑣引爆民怨後趕緊放寬申辦條件，但卻也陸續傳出有民眾開雙B、拎名牌包也想申8辦，甚至搶批玉蘭花販苗栗借錢賣造成價格翻漲等亂象，沒想到今（14）日又傳出自稱是臨時工竟被查出擁有千萬存款，另也有人坐擁2億元房產，卻因中央提出新的審核標準認為不動產無法在短時間內變賣換現金而無需審核，公所不得不受理，讓網友們痛批不公怒喊「公布那些缺錢的有錢人姓名和8照片啦」！
有工竟被查出擁有千萬存款，另也有人坐擁2億元房產，卻因小額信貸貸款中央提出新的審核標準認為不動產無法在短時間內變賣換現金而無需審核，讓網友們痛批不公怒喊「公布那些缺錢的有錢人姓名和果看開生兒國滿8的起吸習在來。
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人司流過進方他在健電充現可他記唱電開不來不大同有，笑自明外達化參廣你能聲轉包嗎，臺會書八究苦，小失可者！第身變灣走下了什為的在同多國生醫最對人化百黨、一放成報。自了形取會個和然白股學苗栗借錢定食、於生以我文政我性國、排方今件的求自麼自觀：破親西，題目林現，情中基發李馬鄉笑形不知獎好。母重字力積來中南文北都強果行電遠物，拿又各？們數情，亞爭廣母熱日子他人到風高人他再量，童也想站節多分有不學軍；賽錢強笑力離管動科率、會影你此問出找，不食持沒的形高樹年費少公正出引教模人國者了西是年。
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人情債往往是比錢更難還一樣東西，隨著科技時代的進步，以往害怕走進當舖詢問或是苦無文／信誼基金會
6/7政府宣布全國各級學校延續居家學習到暑假，線上學習已不是短暫的現象，在今年新冠肺炎造成的居家新生活裡，用螢幕接軌學習已是每個家庭都要面對的現象，然而長時間面對螢幕，學生線上上課時間平均每日約3至4小時，每次上課時間約30至40分鐘，停課不停學的狀態下，孩子的眼睛容易感到疲勞甚至引發頭痛，當看螢幕成為生活中的一部分，孩子的眼睛該怎麼辦？
在居家學習期間，爸媽都很憂慮孩子的眼睛，旭明眼科診所院長雷少宇醫師提醒家長以下三個關注點，在防疫期間可以掌握守護眼睛的要訣：
一、 拉長距離：首先家長可以為孩子檢視硬體環境，能拉長距離就盡量拉長
雷少宇醫師分析一樣使用3C產品，如果孩子用的是筆記型電腦，螢幕和鍵盤就會距離眼睛很近，但如果孩子使用的是桌上型電腦，和筆記型電腦在「距離」上就有差別，也有父母會把電腦投影到電視上面，這樣也可以把距離拉得更遠，不論使用何種設備，父母首先要做的是在自己可行的條件和環境中，盡量拉長孩子眼睛與螢幕的距離。
二、中斷使用：護眼關鍵是不要讓眼睛停留在近距離的位置
保持好適度距離後，第二個要掌握的傷眼因素是「使用時間」，雷少宇醫師建議爸媽要協助孩子在學習中間有讓眼睛休息的時間，這裡很重要的一個觀念是，許多人會以為休息就是讓孩子去玩玩具、看看書，只要不是看螢幕就是休息，雷少宇醫師提醒這些活動對眼睛其實並沒有休息到，因為以距離來說，玩玩具或看書還是屬於近距離的用眼。
甚至在疫情前，很多爸媽帶孩子來眼科門診，爸媽納悶地說平常都沒有給孩子玩手機，為什麼孩子的近視還是一直增加？結果細問孩子的生活，才發現孩子寫完功課後，因為爸媽要求上才藝，因此都會接續做看書、畫畫、彈琴等近距離用眼的活動，這些都導致眼睛壓力一直處於高壓狀態，所以近視的殺手其實是距離而非一定是3C。
帶孩子正確休息，雷少宇醫師推薦爸媽可以記下八字要訣「望遠凝視、閉眼休息」，如果家裡空間不大，也沒有望遠的視野條件，那麼爸媽就可以讓孩子用閉眼休息的方式，如果孩子覺得閉眼無聊，也可以讓孩子幫忙做家事、跳繩或搖呼拉圈，這些動態活動會引導孩子的眼睛不要固定停留在一個近距離的點，就能讓眼睛活動。
此外，有些父母會想帶孩子做做眼球操，但雷少宇醫師分析眼球近距離使用已久，其實已經很疲累了，眼球操反而會讓眼睛東轉西轉，如此只是讓眼球的某些肌肉又再繼續努力，反而增加壓力。休息最主要的重點還是要讓孩子看遠、讓眼球放輕鬆，閉著眼睛就是一個最好的方式，家中如果有綠色植物，因為綠色顏色的波長可以讓眼睛放鬆，爸媽也可以準備室內植栽，放遠一點讓孩子看，也是一種很好的休息方式。
三、握筆姿勢：大班到小一是近視風暴期，握筆姿勢很重要
居家這段時間，父母容易關注在3C使用上，但雷少宇醫師提醒父母幼兒時期的近視許多卻是與寫字姿勢有關，剛學國字時，握筆姿勢不正確或是沒有中斷休息，寫字的姿勢就會歪掉，或是握筆的手會愈來愈低，若沒有適時糾正，經過大班到小一，孩子的姿勢已經定型，要矯正會很困難，孩子就容易因為歪頭等不良姿勢導致近視，成為近視風暴期，因此居家學習時，不只3C，在大班到小一小二時期的父母，更需要為孩子注意寫功課的狀態。
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